子供の叱り方７つ｜子供をダメにしない叱り方とは
子供を叱るケースがあると思う。
そのとき、子供に対しどんな叱り方をしているだろうか。
子供の叱り方というのは、結構大事なことだと思う。叱り方の良し悪しで、（正確には）子供がどの程度影響を受けるのかはわからない。だが、ダメな叱り方をすると、確実に子供がダメになってしまうだろう。
今回は、子供の叱り方について書いてみたい。
目次
ダメな叱り方をしない
ダメな叱り方、というものがある。これをしてはいけない。
叱るときは、どうしても感情的になりやすい。穏やかに言っても聞かない、ということがあるためだ。そんなときは、声を張り上げたくなるし、イライラするので感情的になる。
自分が我慢すれば済むことであればまだマシだが、他人に迷惑をかけるようなことであれば、キツく言いたくなる。だが、理性よりも感情に傾いてしまうと、「怒る」になってしまい好ましくない。
自分がされて嫌なことはしない
また、過去のことを持ち出して叱るとか、他の子供たちの目があるところで叱る、というのはよくない。
友達の前で親に叱られた子供が、後に「あのとき、わたしがどんな気持ちだったかわかる？」と親に言ったことがある。大人でも、過去のことを引き合いに出されネチネチ叱られたり、（会社などで）同僚が見ている前で上司に叱責されると、とても嫌な気持ちになるものだ。
※自分であれば、どんな叱られ方が嫌か（嫌だったか）…と考えてみる。
望ましい子供の叱り方とは
その場で叱る
叱るべきときは、すぐに叱った方がいい。
後からでは、タイミングを逸している感がある。ほめるときも、タイミングを逃さずすぐにほめよ、と言われるが、それと同じことだ。正しいときに、正しいやり方で…というのが基本だ。
あとで叱れば冷静に叱ることができる、という親側のメリットはあるが、子供にしてみれば、その場で指摘された方がわかりやすい、ということがある。ここは、子供の事情を優先すべきだ。
※ほめるときも叱るときも、正しいときに、正しいやり方で…を意識したい。
手短に済ます
叱るときは、手短に済ました方がいい。
手短といっても、ひとこと怒鳴りつけて終わり、ということではない（笑）。昔はこういう大人が結構いたが、これではダメだ。そうではなく、理性的に手短に話をする、というイメージだ。
子供は集中して聴ける時間が短いので、その範囲で留めた方がいい。１分以内という人もいるが、長くても１分だろう。大人でも叱責が長くなると、早く終われ…としか思わなくなるものだ。
※クドクド叱っても、伝わらないので効果がない。
言い分があれば聴く
子供に言い分があれば、しっかり聴いた方がいい。
こちらの言い分を聴かないで、一方的に叱責する上司についてどう思うだろうか。
以前、そういう上司の下についたことがあるが、その人に対しいい印象は持たなかったし、「一方的に叱責して、それが今後の成果につながるのか」という疑問を持った（実際、結果につながらないものだ）。
※短期的に結果につながっても、中・長期的な結果にはつながらないのだ。
子供を叱る理由というのは、「同じ失敗をさせない」、「今後の改善・成果につなげる」ということだが、それらにつながらないようであれば、親のストレスを発散する、程度の意味しかない。
なので、子供に言いたいことがあれば、しっかり聴いて、言い分は（ある程度の合理性があれば）そのまま認めてあげればいいだろう。
※一方的な叱責はしない方がいい。イエス・バットで対応すればいい。
だから言ったでしょ…はやめる
だから言ったでしょ…と叱るのは、やめた方がいいだろう。
ある映画でこんな話があった。
父親が思春期の娘に対し注意する。娘はその注意を軽視し、真に受けようとしない。父親は根気よく何度も同じことを注意するが、娘は強く（感情的に）反発＆否定する。だが、父親の懸念が当たり、父親の注意を軽視した娘が危険な目にあってしまう…というストーリーだ。
私は最後に父親が娘に対し、「だから、あれほど言っただろ」というようなことを言うのかと思った。自分の話をちゃんと聴いていれば、危険な目にあうことはなかったからだ。だが、そうは言わず、ただ「危険を避けることができて、本当によかった」と娘に対し、父親の愛情を示すだけだった。
※だから言ったでしょ…と言いたくなるが、こういう対応の方がいいのだろう。
叱る理由を説明する
子供を叱るときは、叱る理由を説明したい。
子供がおかしなことをしているとき、「ダメダメ！」、「そんなことをしてはダメ！」とか「何をしているの！」と叱ることがあると思う。
つい面倒なので、それで終わりにすることもあると思うが、叱る理由はキチンと説明した方がいい。説明されないと、なぜ叱られるのかわからないためだ。
たとえば、マンションの壁にボールをぶつけて遊んでいる少年に対し、「そんなことをしてはダメ！」と叱っても、なぜダメなのかわからない。壁にボールをぶつけると、音が響いて中の人がうるさく感じ仮眠やお勉強ができないから…」と説明すれば、子供はそうなのかと思うだろう。
※ここは、親の忍耐とコミュニケーション能力が問われるところだ。
ミスであれば…
子供の重要なミスを叱りたい、ということがある。
たとえば、大事な連絡や宿題を忘れた、という類のミスだが、この時どう叱ればいいのだろうか。
頭から「忘れたらダメでしょ！」、「今後は忘れないようにしなさい！」というのは、ダメな叱り方だ。そのミスによりどういう不利益を被るのか説明し、再発防止を促す叱り方であれば意味がある。
もっといいのは、そのミスについてどう思っているのか、尋ねることだろう。ミスの重要性について理解していない場合もあれば、理解している場合もある。そこは、聞いてみないとわからない。子供の視点からスタートする、というやり方が自律性を支援する叱り方、ということになるだろう。
※ミスについて理解している場合は、改めて説明する必要はないだろう。
行為・行動に限定する
叱るときは、行為・行動に限定する、というのはよく聞く話だ。
それは言い換えれば、人格を否定・批判しない、ということだ。人格を否定されると、大人でもいっぺんにその人のことが嫌いになる、ということがある。それほど当人にとってみれば、インパクトがあることなのだ。だが、人格を否定するということは、無意識にやりがちなことでもある。
そんなことをする子は嫌いだ、うちの子ではない、嘘ばかり言う、育て方を間違えた、などと直接的に表現することはないかもしれないが、あなたはもうしなくていい、言うことを聞かない子だ、という表現はするかもしれない。負のレッテルを貼るというのは、人格を傷つけることになる。
※本当の意味で行為・行動に限定できているかチェックが必要だ。
子供の叱り方 - サマリー
まとめ
今回は、子供の叱り方について書いてみた。
今回の記事で書いたのは、１）ダメな叱り方をしない、２）その場で叱る、３）手短に済ます、４）言い分があれば聴く、５）だから言ったでしょ…はやめる、６）叱る理由を説明する、７）行為・行動に限定する、の７つだ。あなたは自分の子供に対し、好ましい叱り方をしているだろうか。
叱ったら、ほめることもしなければいけない。以前の記事で、ほめる：叱る＝「７：３」または「８：２」ぐらいが適当だろう、とした。現実では、「４：６」ぐらいになりそうだが、叱る２倍以上ほめなければいけない。なので、叱ったときは特に、ほめることを意識して接するようにしたい。
今回の記事：「子供の叱り方７つ｜子供をダメにしない叱り方とは」
